¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Fortalecer habilidades, conocimientos y actitudes para mejorar tu práctica docente y contribuir al logro de los aprendizajes relacionados a las áreas de desarrollo personal y social de niños, niñas y adolescentes, propiciando el control y regulación de sus emociones para mejorar sus relaciones sociales y su capacidad para resolver desafíos de su vida diaria.
FACTORES Y SEÑALES DE ALARMA PARA EL APOYO SOCIOEMOCIONAL A LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
Se proponen las estrategias mas pertinentes para promover en el aula, en conjunto con los estudiantes, acciones que permitan crear un ambiente de tranquilidad y seguridad.
LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS COMO MEDIO Y HERRAMIENTAS DE EXPRESIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS EMOCIONES
Se abordarán estrategias a partir de los lenguajes artísticos (plástico, musical y dramático, entre otros) que permitan a los niños, niñas y adolescentes , expresar sus sentimientos y emociones través de sus creaciones artísticas.
EL JUEGO Y LA GRAMIFICACIÓN, HERRAMIENTAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y APOYO EMOCIONAL.
Se ofrecen temas relacionados con el Juego pues es una actividad vital en el desarrollo intelectual, emocional y social del ser humano, especialmente durante la infancia, etapa en el que se desarrollan las capacidades físicas y mentales contribuyentes en gran medida a adquirir y consolidar patrones de comportamiento, relación y socialización.
Contenidos del curso
CONTENIDOS DEL CURSO
El curso está estructurado por tres módulos a través de los cuales se trabajan diversas temáticas que ofrecen elementos teórico-prácticos para proporcionar de manera pertinente apoyo socioemocional a niños, niñas y jóvenes, para que éstos, apliquen sus conocimientos, actitudes y habilidades para entender y manejar sus emociones y que puedan tomar decisiones responsables.
Las actividades están diseñadas de manera clara y precisa con el fin de facilitar al maestro participante su adecuada realización, la presentación del contenido está elaborado de manera diversificada a través de presentaciones, videopresentaciones, páginas interactivas, infografías, videos y algunos textos que facilitan la comprensión del mismo. Se incluyen actividades de autoevaluación que permitirán llevar un seguimiento de su progreso y valorar la consecución de sus propios aprendizajes.
Presentación
1. Bienvenida
2. Foro de presentación
3. Introducción
4. Justificación
5. Propósitos
6. Perfil de egreso
7. Competencias
8. Evaluación
9. Referencias bibliográficas.
Módulo 1. Factores y señales de alarma para el apoyo socioemocional a las niñas, niños y adolescentes.
Actividad 1. Factores de riesgo
Actividad 2. Gestión de las emociones
Actividad 3. Señales de alarma leves y relevantes
Actividad 4. Ansiedad.
Actividad 5. Depresión
Actividad 6. Estrés
Actividad 7. El duelo
Actividad 8. Factores protectores. Construyendo la casita de resiliencia de Vanistendael.
Actividad 9. Estrategias y herramientas para la implementación de un estado de bienestar emocional.
Ejercicio de evaluación del módulo
Módulo 2. Las disciplinas artísticas como medio y herramientas de expresión y fortalecimiento de las emociones.
Actividad 10. Elementos de neurociencia, la depresión y expresión artística.
Actividad 11. La música y los estímulos a nivel cognitivo, físico y socioemocional.
Actividad 12. La música como herramienta básica para el aprendizaje lúdico
Actividad 13. Vivir las emociones a través de la danza.
Actividad 14. El teatro emocional
Actividad 15. Las artes plásticas: conectar y descubrir las emociones.
Ejercicio de evaluación del módulo
Módulo 3. Evaluación formativa en aulas multigrado
Actividad 16. El juego como estimulador de las emociones positivas.
Actividad 17. Desarrollo emocional a través del juego
Ejercicio de retroalimentación
Actividad 18. La gamificación como mecanismo para transladar el juego al ámbito educativo
Actividad 19. Estrategias para la intervención en el aula y/o en la enseñanza a distancia
Recursos de apoyo:
Genially
Kahoot
Jeopardy Lab
Wordwall
Ejercicio de evaluación del módulo
Maestro Titular
Mtra. Cristabell Franco Morales
Maestra en Psicología Educativa, cuenta con más de 13 años de experiencia profesional de los cuales 9 han sido desempeñándose en el área de asesoría técnica pedagógica. Cuenta con un listado extensivo de cursos y diplomados que la hacen una experta en el área de asesoría técnico pedagógica.
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